Forlaget Pamfilius har lavet et par hæfter, som er med til at øve automatisering og læseforståelse.
Hvert hæfte består at 100 små læsetekster med primært lydrette og lydnære ord. Her er nogle af de 120 ord også indtænkt.
Hæfterne har den samme opbygning af alle tekster, og opgaverne giver eleven ro til at koncentrere sig om at læse og udføre tegne- og skriveopgaver.
Eleven skal læse hver tekst fire gange. Tre gange for sig selv og én gang for en voksen eller kammerat. Herefter skal barnet tegne eller farve det som teksten fortæller.
Hæftet er opdelt i fem afsnit, hvor man så kan sætte et kryds for hvert afsnit. Når man er igennem bogen, har man så sit eget diplom.
Det kan virke meget motiverende for nogle elever.
Bøgerne egner sig godt i 1.-2. klasse, det hvor de øver sig på en mere automatiserede læsning. Vi vil afprøve materialerne på en svært ordblind elev i 4.klasse, da gentagelser og overindlæring er særlig godt for ordblinde.
Spændende materiale som vi glæder os til at tage i brug.
Forlaget skriver:
Eleven arbejder med afkodning og automatisering gennem læsning af 100 små enkle tekster. Hver tekst læses 4 gange.
Læs 100 arbejder med læseforståelse gennem tegning af teksten. Læs 100arbejder også med bogstavers placering og skriveretning gennem skrivning af én sætning til hver tekst.
I begyndelsen af bogen er en vejledning til den voksne.
Alle bøger i Læs 100-serien indeholder diplomer efter endt arbejde med et afsnit eller et område.
Velegnet til brug i læsestund i 1. klasse.
Hæfterne kan købes her.
Comments